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莫问收获,但问耕耘 ——记合肥四中2214班班级常规管理
发布时间:2023-09-27 丨 文章作者:赵妍 丨 阅读次数:624

2023年9月17日,学校生活也已步入正轨,但不乏有些问题的突出。就此,班主任金贵老师开展班会活动以明理。

在班会上首先处理学校下达的工作,如资助工作,教学日志的记录,秉持公平公正公开的原则,要求全体同学共同努力、人人尽责,打造良好学习氛围、友好相处环境。

接着强调了近期作业处理的情况,有部分同学利用任课老师的信任而懈怠,非按时完成、损交作业,出现漏写、未写等情况。对于这些情况,金老师强调“宽容不是放纵,懒惰才是原罪。”作业是对一天学习状况的总结与完善,因此鉴于作业的重要程度,金老师制定详规严律来保证作业有质有量的完成:一、各科课代表在作业情况本上记录每日作业内容并明确未交人员名单;二、期中、期末大检查作为一段时间学习总结的依据和重要的凭证。

结束学习方面的管理,就要到教室组织管理,也就是由纪律、卫生、早读风貌这三个部分组成的自管会情况。值得欣喜的是,上周2214班以优秀的自管会成绩而位居前列。保持对学术的严谨,对生活的负责,我班定会在金老师以及各科老师的带领下,乘风好去,俯看山河,赴锦锈前程。

我们为梦想而奋斗时,期望成功,渴望成功。但成功并非一岁而就,从学习与生活的两方面基础开始,莫阿收获,但何松,待柳暗花明之处,自会守得云开见月时。同学们,我们应用行动的汗水流灌初心之种,在暖阳之下情然发芽,绽放出生命的力量。