2024年4月11日上午，高一年级政治组举办党员教师示范课活动，徐小轩老师主讲《民族区域自治制度》公开课，政治组全体老师听课研讨。

本堂课采用议题式教学，徐老师以习西藏八廓街作为导入，设置了一个总议题及三个分议题。总议题是铸牢中华民族共同体意识，助推雪域高原高质量发展，下设三个篇章：“千年八廓街，浓浓民族情”“自治数十载，雪域铿锵行”“和顺宗教路，聚力同心圆”，每个议题都配有丰富的文字与视频材料，展示了民族区域自治的成就和制度的优越性。

课堂上徐老师充分贯彻学生主体思想，让学生自主探究，尤其是在合作探究环节二“我是新闻发言人”的环节，让学习小组充分讨论，然后进行代表展示，既激发了学生的学习兴趣，又让学生在对“民族区域自治制度”和“宗教政策”错误的言论进行反驳时，激发了学生学科思维，培养了学生的学科素养，特别是政治认同、公共参与、科学精神、法治意识等学科核心素养得到了提升。整节课让学生积极主动思考，实现了教师的教和学生的学有机结合，营造了良好的课堂氛围，充分体现了小组合作探究学习的教学模式及其有效性，锻炼了学生的思辨力、归纳总结和提炼关键信息等能力。整个课堂师生互动融洽，活力满满，老师准备充分，讲解生动有趣，学生积极思考，合作探究，课堂呈现效果良好。

徐小轩老师作为党员同志，将先进的教学理念融合进日常的课堂中，带领组员积极更新教学理念，发挥了党员教师的先锋模范作用。在展示课结束后，政治组老师和来自安徽师范大学马克思主义学院的实习老师就本次授课情况展开评课，老师们各抒己见，肯定了徐小轩老师教学的亮点，也探讨了课堂存在的不足。徐小轩老师虚心听取同仁意见，表示会认真对待每一节课，不断提高教学能力。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，在本次教研活动中，老师和学生们都收获颇丰。为不断提高教育教学水平，落实思想政治课教师立德树人的根本任务，促进师生共同成长，合肥四中高一年级政治教研组在以后的教育教学工作中还将团结奋进，共同提升！