10月14日，周三，合肥四中高一物理组在高一年级部会议室举行第四次教研活动。组内本次立足于课堂教学的实际情况，通过公开课的试讲与组内点评，交流上课心得与经验分享。让每一位老师在交流中得到进步。再结合新课标的导向与生活实际的联系，对下一周的教育教学工作作出纲领性的指导思路，力争让每一节课都精彩，让每一节课都出彩！

       会议第一项内容：立足课堂，公开课的思路展示与评课。

       本周公开课为杨成峰老师的自由落体运动，杨老师为大家详细阐述了他设计本节课的思路、内容、教学方法。

        “本节课的内容与生活实际联系紧密且对学生思维有极好的锻炼作用，是本章的重点篇目也。那么我的引入就从生活常见的落体运动出发，来直观展示不同物体下落快慢的比较，通过一些与理论相矛盾的事实，引发学生的思考。引导学生通过课本，交流合作找到问题的答案，让他们在探寻答案的过程中积极思考，互相合作。通过生活实际来引出自由落体这一物理模型，在探究自由落体运动规律中，也基本遵循上述思路。让学生从生活走向物理，从物理走向社会”。

       会议的第二项内容为：立足习题，探讨考试内容，将学生在近阶段学习中遇到的问题汇总。

       解决物理问题是锻炼物理思维最便捷的方式，难度合适、内容丰富、贴近事实的物理问题对学生的帮助是巨大的。在组长的带领下，物理教研组对段一测试的试卷进行分析评测，探讨试卷中的题目是否有需要修改或者撤换。力求让试卷全、精、竞，既要全面重视基础，也要精炼有代表性，同时也要有区分度。

       接着汇总学生在本阶段学习中遇到的问题，分析这些问题产生的原因。讨论在接下来的教学工作中该如何做到查漏补缺。

       在这一次的教研活动中，主要立足课堂以听课和评课为依托，互相交流合作为主要方式。探讨优秀的教学方法及对学生近阶段问题的归纳总结。努力提高课堂的效率，促进学生进步。

（合肥四中物理组：杨成峰 报道）