为进一步研究新教材，用好新教材，提高课堂教学效果，合肥市教育科学研究院联合方海霞名师工作室开展高一历史新教材送教送培活动，2020年10月16日，合肥四中高一历史组、高二历史组、高三历史组齐赴巢湖市烔炀中学，参与培训学习。

上午8:20，送教送培活动正式开始。方海霞历史名师工作室、合肥市第一中学名师杨曙义和合肥市一六八中学名师潘文杰就《中外历史纲要》（上）第10课《辽夏金元的统治》开展同课异构，杨曙义老师扎根新教材，重新整合，采用大量史料，培养学生核心素养，潘文杰老师结合新教材，旁征博引，生动幽默，坚持以学生为主体，两位老师匠心独具，从不同的角度入手，上了一堂生动的示范课。

示范课结束，合肥市教科院历史教研员靳玉仓、巢湖市教研室历史教研员孙寅生、科大附中特级教师、教授李茂华做精彩点评，三位专家基于两位教师课堂的精彩表现，从教材整合、史料选用、核心素养落实等层面展开点评，同时褒奖教师极高的个人素养和学生的能力水平，强调新教材要加强研究，加强研讨，努力在每节课中落实历史核心素养，提高学生的历史思维。

随后，安徽省特级教师、正高级教师、合肥市方海霞历史教育名师工作室领衔人方海霞老师开展微讲座《高中历史新教材解读》，从教学问题的由来、教学实践的良方、备课组怎么做三个层面展开解读，强调树立单元教学观念、抓住关键核心内容、搭建知识结构、精选材料设计问题、素养角度设计教学评比等；

合肥市历史教研员靳玉仓老师进一步展开解读，解决一线教师关注的问题，“如何处理教学内容和课时的矛盾”、“如何落实课程标准，打造高效课堂”、“如何整合教材”、“如何发挥学生主体”、、“如何落实核心素养”等，为参训教师指点迷津。

自安徽省采用新教材以来，合肥四中历史组便高度重视新教材的研究工作，抓住每一个学习的契机，自费出行远赴巢湖，是为了努力吃透新教材、用好新教材，“走出去”并“学进来”，为培养“明德弘毅，行圆智方”的新时代四中好少年而不懈奋斗！

（合肥四中2019级级部： 余依琳 报道）