在四端楼里度过的高中三年，我们收获的远远不止从教材、习题中学习到的文化课知识，还有如何修身养性、懂得生活的见识，换言之，在文化底蕴深厚的四端楼中，体会并切身践行“四端”，已成为了一种优秀文化熏陶的必然。

其一，恻隐之心——仁之端。在2221班的语文课上，语文徐慧老师在墨子的《兼爱》一文中教导我们，多为身边的家人、老师、同学着想，努力做一个有同情心、有责任心、有怜悯心的四端学生，向侠之大者靠拢看齐。其二，羞恶之心——义之端。正如英语程平老师在日常的听写练习中时常强调那样：不会不要紧，大不了课下再多花功夫，但一定要讲求学术诚信，讲求心安。也像班主任叶书生老师在班会课上所言，做一个有正义感，有责任感的人，在考试中讲诚信，在犯错后敢担当。其三，辞让之心——礼之端。孟子认为“礼之端”需要“扩而充之”，就像生物吴娅婷老师带领我们在课上探索的那样：人类生来就有非条件反射的本能，背后是起遗传作用的基因，而要更好的立足，需要后天的学习与扩充，建立繁多的条件反射，使本能升华为道德。其四，是非之心——智之端。培养明辨是非的能力，对待事情理性分析，严肃认真，这与数学周赛龙老师、物理付蕾老师在日复一日的授课中要求我们形成的理科思维不谋而合：由已知推出未知，分析在实际情况中的合理性，总结答题技巧、出错原因，建立岿然不动的逻辑大厦。2221班的每位同学，在长期以来各科老师的悉心指导下，像雏鹰般羽翼渐丰，像星辰般璀璨夺目，相信在日后，他们能印证叶老师在毕业寄语中所期望的那样“星辰廿一，卌六闪耀”。

与2022级的四中学子一起，我们在四端楼下，共同生活并学习了三年。我认为三年时间并不长，不过1100天，但作为青葱的少年，我们有充分的热情去尽情体验多彩的校园生活、去攻坚克难诸多的学业挑战、去化解内心的烦恼以重新期待可能的未来……正因如此，这三年又显得这般漫长，这般美好，这般令人怀念。纵使在愈来繁重的学业压力之下，艰难与劳累是长期的主旋律，我们仍然选择迎难而上，选择痛并快乐着，选择坚信叶老师教导我们的“心有所向，行必有所效”！

我希望每位四端学生在不经意间回首来时路时，都能看到自己曾经为心中理想而在美丽四中咬牙坚持、顽强拼搏的身影，相信自己少年时的努力不会白费，微笑着踏出更坚实的步伐，迎接未来，就像21班门口的那副对联所写：“十年寒窗今日成，岁月不忘读书声”

此之谓记2022级四端，与诸共勉！