在新课程、新课标、新教材、新高考的“四新”背景下，为深化课堂教育教学改革，合肥四中高一历史组进行系列公开课展示活动。本周活动以“西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固”为主题，由高一历史组盛刚老师进行授课展示，高一历史组全体教师参与学习。

盛老师在讲授秦汉之间的历史关联

2023年10月7日下午，盛刚老师在2306班进行公开课展示。盛老师立足课程标准和发展学生学科核心素养的考量，以“通”为核心，将全课内容整合为“打通秦汉史：为何要巩固？”、“疏通两汉史：如何来巩固？”和“贯通古代史：巩固有效吗？”三个部分，并设置了相互关联，层层递进的四组问题以引导学生深入理解秦汉间的关联，两汉的兴衰原因和“大一统”的丰富内涵。

学生在陈述汉承秦制的内容

授课过程中，盛老师充分关注学生学情，积极调动学生学习热情，师生互动热烈，课堂气氛融洽。在盛老师的引导下，学生们对“罢黜百家，独尊儒术”的观点进行批判性思考，对两汉衰亡的原因进行小组讨论，对“大一统”的丰富内涵进行自主分析。

盛老师的课堂结构严谨，节奏紧凑，妙趣横生，热情洋溢。“授人以鱼不如授人以渔”，盛老师将史学前沿研究成果引入课堂制造认知冲突，利用原始文献创设历史学习情境，设置递进的问题链深化学生对历史的理解，引导学生以贯通的视野审视历史，不仅突破了教学重难点，还让学生“在做中学”，习得了历史研究的基础方法，提升了学生的历史解释能力和历史思维能力。

盛刚老师的示范课为历史组青年教师提供了难得的学习机遇，听课教师皆受益匪浅。“四新”背景下，课堂教育教学理念需要不断更新，课堂教学方式需要不断优化，唯探索方能前行，唯交流方能进步。未来历史组教师将不断思索，砥砺前行。