金秋十月，微风院里桂花香，校园美景好如画，语文教研趁此时，为提升教师语文教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2023年10月10日星期二下午，合肥市第四中学高一年级语文组开展教研活动。

本次教研活动主要包括集体备课，教学任务布置，青春诗歌选拔，听潮诗会任务，图书馆阅览室布置这五个环节。

首先进行第三单元第一课的集体备课，分别是由费珞妍、易悦雯两位实习老师进行备课展示，两位实习老师各自介绍了《短歌行》和《归园田居》的整体教学思路，各位语文老师认真倾听，积极探讨，从教学理念、教学目标、教学环节、课堂互动等多方面对两位实习老师的备课展示做出了精彩而细致的点评，最后，高一语文组组长张春梅和高一年级部副主任何飞进行总体评价，给出了切中肯綮的建议。通过交流经验和互相启发，每位参会教师都受益匪浅，受到了新的教学启示。

接着布置后面的教学任务，教师认真研读新课标、探索单元整体教学的深度和广度，创新教学，会议计划组织教师参加10月13日于合肥市第六中学举办的“教研江淮——皖美课堂”安徽省高中语文（合肥站）课堂教学展示及观摩活动，从而促进教师专业发展，以教研促教学，以教研促成长。

其次是青春诗歌作品的挑选，各位老师认真阅读学生作品，选取优秀诗歌，最终进行展示。再者进行听潮诗会朗诵任务的布置，目的是促进学生语文素养的提升，提高学生语文学习的积极性。

最后是阅览室书籍的摆放和挑选以及管理。为了给学生营造良好的学习环境，增强阅读能力，参会的语文老师们前去学校图书馆，整理阅览室书籍，布置好自习室，为学生提供更良好的学习环境。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。本次教研活动，让大家对第三单元诗歌教法的理解更加深入，然后各位老师为自己所教的教材的第三单元进行了分析解读。通过通读教材，研读本单元教材和教师参考书，老师们把握了本单元教材的主要教学内容。对课堂的预设与生成也有了更深刻的认识，为我们今后的教学上更好地指明了方向。