为推动高中历史课堂教学改革，落实历史学科核心素养涵养，2023年11月24日上午，合肥四中高一历史组教师齐聚四象楼二楼阅览室开展第八次集体教研活动。本次活动由高一历史组教研组长李路路老师主持，活动包括试卷讲评和集体备课两项内容。

在试卷讲评环节，盛刚老师从重点错题出发，逐个分析错题及其背后映射的教学问题，并提出问题解决的方法策略。组内教师围绕盛老师的分享进行研讨。

在集体备课环节，孙宇老师分享了《清朝前中期的鼎盛与危机》一课的备课思路。孙老师立足课标，重整教材，将单元学习主题确立为 “‘大历史’视野下的中国史——明清历史省思”，并在单元学习主题引领下，将13课单课学习主题确定为 “发展与迟滞——康乾盛世再审视”。在该课教学中，孙老师主张以“康乾盛世”这一固有历史认知为切入点，将全课内容划分为“盛世”之政、“盛世”之域、“盛世”之危和“盛世”之思四个微主题，逐个探究。随后，组内老师围绕孙老师的分享和本课重难点知识的突破策略展开热烈探讨。

教而不研则浅，研而不教则空。教研活动在教师成长中发挥着关键作用。常态化教研活动为历史组教师创造了一个相互交流、相互学习、共同进步、共同成长的空间。未来，历史组老师将继续努力，共同探索更高品质，更高质量，更高效率的教学方式。