生物学是一门以实验为基础的自然科学，教学中做好生物学实验，对于提高学生的实验，激发学生的学习生物学兴趣，提升生物学素养等，起着至关重要的作用。

上一周高一生物组安排各班学生分组进行了《探究植物细胞的吸水与失水》实验，他们以严谨的态度、积极的精神，共同完成了这个实验。

 实验的目的是让学生观察并理解植物细胞在渗透作用中的质壁分离和复原过程。学生们被分为几个小组，各自领到了不同的实验材料，如藓类植物、洋葱鳞片叶等，学生们在显微镜下仔细观察细胞的质壁分离和复原过程，他们认真记录实验数据，并通过小组讨论和交流，尝试解释这一现象。他们发现，当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞会发生质壁分离；而当外界溶液浓度降低或升高到一定程度时，细胞又会发生质壁复原。这个过程直观地展示了植物细胞的渗透失水和渗透吸水，实验结束后同学们进行了讨论和总结，一致认为，这个实验不仅让他们更深入地理解了植物细胞的结构和功能，也提高了观察能力和实验技能。同时，他们也意识到科学研究需要耐心、细致和严谨的态度。

同学们在实验中不仅学到了知识，也锻炼了他们的实验技能和解决问题的能力， 他们以实验为平台，勇于探索，勇于创新，展现出强烈的创新精神。