时序轮转，岁物丰成。合肥四中高二年级部于2025年6月25日举行本学期教研组工作汇报活动。以回溯各教研组一学期深耕细作的累累硕果为基石，旨在搭建学科交融互通的广阔平台，助力教学质量攀向新峰，为未来教育征程铺就坚实坦途。学校党委委员、副校长赵勇，高三年级部副主任王俊业，高一年级部副主任尤彦君，高二年级部主任何飞，副主任项林、朱润，与高二年级各学科教研骨干齐聚一堂，共赴这场满载智慧与成果的学术之约。

语文教研组长张春梅老师汇报了语文组的教研成果，一学期以来，教研组扎实教研，积极开展活动，听潮诗会中，学生们以诗会友，在古典诗词的天地间吟诗作对，尽显才情。组内教师传承有序，老一辈教师倾囊相授，将多年沉淀的教学经验化作涓涓细流，滋润着青年教师成长；年轻教师积极进取，以创新理念为笔，在语文教学的画卷上勾勒出独特的色彩，让语文课堂既有千年文脉的厚重底蕴，又洋溢着青春蓬勃的生机活力。​ 

数学组施维老师形容数学教研组宛如一群执着的探索者，秉持踏实严谨之风，在数学知识的浩瀚星空中，一步一个坚实脚印地践行教学实践。数学组丰富多元的教研活动贯穿学期始终，集体备课之时，教师们思维的火花激烈碰撞，如同璀璨星辰相互辉映，共同雕琢出一堂堂精妙绝伦的教学设计；教学创新大赛之际，创意如泉涌，新颖的教学方法与策略竞相迸发，为数学教学注入源源不断的活力，助力学生在数字与符号交织的世界中稳步前行，探寻数学的奥秘与乐趣。​ 

英语教研组亦是活动精彩纷呈，恰似一场绚丽多彩的文化盛宴。尚玉老师介绍了英语组丰富多彩的学生活动， “词王争霸” 活动更是点燃了学生们学习英语词汇的热情。活动不仅检验了学生的词汇积累，更培养了他们的竞争意识与团队协作精神。与此同时，组内教研工作扎实推进，教师们不断探索创新教学方法，从课堂模式的革新到教学资源的整合，每一次尝试都是对提升学生英语素养的不懈追求，在英语教育的道路上执着探索，砥砺前行。

物理教研组葛礼丰老师始终将物理实验教学奉为圭臬，以扎实教研为根基，以教师发展为动力，开启学生探索物理奥秘的大门。每周固定的集体备课活动中，物理组教师们围坐一堂，对教材内容进行深度剖析，从实验设计的优化到知识点的讲解逻辑，都进行细致入微的研讨，力求每一堂课都能深入浅出、生动有趣。为提升教师专业素养，教研组积极组织教师参加各类线上线下培训活动，鼓励教师将前沿的物理教育理念与教学实践相结合。在教师发展方面，经验丰富的骨干教师与青年教师结成对子，从教案撰写、课堂把控到实验操作指导，全方位助力青年教师成长。

化学教研组全体教师携手并肩，勠力同心，以集体教研为舟，在化学教育的天地里辛勤耕耘。在李雪松组长的组织下，每周四上午，雷打不动的集体备课活动成为组内教师思维碰撞的舞台。教师们围绕教材重难点、实验改进方案、化学核心素养在课堂中的落地方式展开热烈讨论。组内定期开展 “同课异构” 活动，多位教师围绕同一教学内容，从不同角度设计教学方案，课后进行深度评课，在比较中取长补短，推动教学方法的优化升级。

生物教研组凭借丰富多样的特色活动脱颖而出，宛如一座知识与实践的宝库。何璐老师自豪的介绍了再生物实验竞赛中，学生们专注投入，获得了奖项创新高；课外实践探究活动里，他们走进大自然，观察生物的生长与繁衍，感受生命的神奇与伟大。在参与这些活动的过程中，学生们的观察能力、分析能力与实践能力得到显著提升，真正实现了在学中做、在做中学，收获满满，乐在其中。​ 

政治教研组徐小轩老师注重教研组的对外发展，积极投身各级教研活动的浪潮，在交流与学习的海洋中不断汲取养分，提升教学水平。一学期下来，教研成果丰硕，教学论文如璀璨明珠，闪耀着智慧的光芒；课堂实践创新不断，将理论知识与社会热点紧密结合，让政治课堂充满时代气息与现实意义，展现出组内教师扎实深厚的专业功底与勇于创新的进取精神。​ 

历史教研组的教师们如同严谨的史学家，踏实耕耘，深耕教研一线。李路路老师用丰富的历史故事、生动的讲解方式，将厚重的历史知识娓娓道来。以严谨的治学态度和创新的教学方法，在历史教学的田野上辛勤播种、精心培育，收获了累累教科研成果，让尘封的历史在课堂上焕发出新的生机与活力，带领学生穿梭于时光隧道，领略历史的魅力。​ 

地理教研组闫杰老师汇报了地理组的成果，教研组坚守深耕教研的初心，在稳中求变。在地理考察学生活动中，学生们走进山川河流，实地感受地形地貌的鬼斧神工。每一次教学创新都是对地理教学的深度拓展，让学生更直观地感受地理学科的独特魅力，也为地理教学注入新的活力，使地理课堂成为学生探索世界、增长见识的窗口。​ 

音乐教研组教研工作扎实有序，同时大胆创新，宛如一片孕育艺术灵感的沃土。课堂上，祁礼杨老师鼓励学生进行音乐创作，给予他们自由发挥的空间。学生们在音乐的海洋中尽情遨游，用灵动的音符谱写青春的旋律，用独特的节奏表达内心的情感，展现出非凡的艺术创造力，让音乐之花在校园内绚丽绽放。​ 

体育教研组长葛未未老师汇报时更加关注体育组的的凝聚力与执行力。组内教师们身姿矫健，严格要求自己，不断提升专业技能。在团队的共同努力下，年轻教师如破土春笋，快速成长，为学校体育教学注入新鲜血液与蓬勃活力。学生们在体育锻炼中，不仅增强了体质，更锤炼了坚韧不拔的意志，在赛场上挥洒汗水，收获成长与快乐。​ 

美术教研组聚焦学生美育发展，积极创新教研模式，犹如一座连接艺术与心灵的桥梁。通过参与各级交流活动，不断汲取先进的教学理念与方法，并将其巧妙融入课堂教学。在美术课堂上，学生们用画笔描绘心中的美好，用色彩抒发情感，在艺术创作中提升审美能力，感受美术的独特魅力，让校园弥漫着浓郁的艺术气息。​ 

汇报结束后，高三年级部副主任王俊业进行点评，他的话语切实中肯，着重强调进入高三这一关键阶段，教师要实现身份的有效转化，尤其要注重提升自身会讲题的能力，以高屋建瓴的视角为应对高考挑战指明方向。尤彦君主任则从教师间合作与学科融合的维度出发，为教学工作开拓了新的思路与视野，宛如打开一扇通往教育创新的大门。

最后，高二年级部主任何飞对每个教研组的亮点进行了鞭辟入里的点评，并对各教研组未来的发展给予殷切鼓励与美好期许，希望大家继续秉持初心，发挥优势，携手为学校教育教学质量的提升添砖加瓦，贡献更大力量。​ 

此次学期汇报活动，不仅是对过去一学期各教研组工作的全面复盘与总结，更是对未来教学教研工作的深度谋划与展望。它见证了教师们的辛勤付出与丰硕成果，搭建起学科交流互鉴的桥梁。相信在全体教师的携手奋进下，合肥四中高二年级部必将在教育教学的壮阔征程中，乘风破浪，书写更加辉煌灿烂的篇章，培育出更多栋梁之材，为教育事业的发展注入源源不断的活力。