为进一步深化课堂教学改革，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的示范引领作用，扎实推进学校“青蓝工程”建设，近日，合肥四中历史学科组李路路老师带来了一堂别开生面的青蓝工程师傅示范课。本次示范课的课题为《隋唐制度的变化与创新》，李老师以其独特的教学视角和精深的教学设计，为全体历史教师呈现了一场教学艺术的盛宴。李昌年校长全程深入课堂听课，历史组全体教师积极参与观摩。

课堂伊始，李路路老师并未直接切入枯燥的制度条文，而是巧妙地将唐代著名边塞诗人高适个人的人生轨迹与官场沉浮作为叙事主线，引领学生“穿越”回那个波澜壮阔的时代。课程紧紧围绕“人”（选官制度）、“权”（中枢机构）、“财”（赋税制度）三个核心维度，生动剖析了隋唐时期科举制、三省六部制、两税法等一系列重大制度的变化与创新。李老师通过高适的视角，将抽象的制度设计与具体的历史人物命运紧密相连，使学生在鲜活的历史情境中，深刻理解了国家如何进行制度设计以维系其运作，以及这些制度如何深刻地影响着个体的前途与国家的兴衰。

整堂课气氛活跃，学生沉浸其中，思维火花不断迸发。李老师精妙的线索设计、深入浅出的讲解以及与学生的高效互动，赢得了听课师生的高度认可。学生课后反响热烈，纷纷表示通过这堂课，不仅掌握了知识，更感受到了历史的温度与逻辑的魅力。

在随后的评课环节中，历史教研组全体教师进行了深入细致的研讨。李路路老师的这节示范课站位高、设计巧、落地实，充分体现了其扎实的专业功底和精湛的教学艺术。老师们从教学设计、课堂生成、核心素养落实等多个角度给予了高度评价，认为其以人物命运折射时代变迁的叙事方式，实现了历史知识与学科素养的无痕衔接，是“史料实证”与“家国情怀”培养的典范之作。盛刚主任在总结发言中，充分肯定了本节课的示范价值，并强调“青蓝工程”是学校加强教师队伍建设、促进青年教师专业成长的重要平台。他希望全体历史教师以此类高质量的教研活动为契机，互学互鉴，共同提升，不断夯实教学基本功，持续推动合肥四中历史教育教学质量迈向新台阶。

本次示范课活动，不仅展示了师傅教师李路路的卓越风采，更生动诠释了合肥四中“青蓝工程”在助力青年教师成长、优化教师梯队结构方面的显著成效。它为全校教师，特别是青年教师提供了宝贵的学习范例，必将进一步激发教师们钻研教学、追求卓越的热情，为学校高质量发展注入源源不断的师资动能。