2025年9月10日下午，合肥市第四中学技术学科主任吴家璐老师，随合肥市教科院副院长鲁先法、教科院教研员詹玉婷老师一行，赴黄麓师范学校参与合肥市综合高中班“教研活动周”技术学科教研活动。此次活动旨在深化综合高中教学改革，促进技术学科教师专业成长，为综合高中办学提供教研支持。

活动伊始，黄麓师范学校唐洁老师带来通用技术公开课，课题为《技术的发展》（必修一第一章1.1节）。唐老师以“钻木取火”为切入点，循着技术发展史的脉络，延伸至中国科技成就，引导学生理解技术与社会发展的紧密关联。课堂设计层层递进，注重实验过程的分析与知识的迁移。

随后，叶银银老师呈现信息技术公开课，课题为《数据编码》（必修一第一章1.2节）。叶老师以歌曲《少年》的五线谱与声波对比为引，巧妙过渡至模拟信号与数字信号的辨析，并通过“宝藏解密”情境，引导学生理解数据编码原理。课堂中，二进制转换的教学以趣味任务驱动，注重理论与实践结合，展现了信息技术课堂的生动性与逻辑性。

课后，与会教师展开深度研讨。鲁先法院长首先调研了黄麓师范学校技术课程开设情况，并询问两位执教教师的教学设计思路与备课困惑。

合肥四中技术学科主任吴家璐老师率先评课。针对唐洁老师的课堂，建议打破传统讲授模式，以真实情境与项目主题为载体，设计开放性问题链，驱动学生主动探究；针对叶银银老师的课堂，提出优化二进制概念的教学逻辑，强化文字、图像、声音编码原理的对比分析，帮助学生构建系统性知识框架。

詹玉婷老师进一步点评。她肯定唐洁老师课堂环节的完整性，同时建议精简内容、增设任务单以强化学生实践；对叶银银老师的课堂，她赞赏其教学设计的细致性，但指出需明确核心素养导向的教学目标，建议通过生活化案例阐释专业理论，并引入人工智能工具辅助二进制转换教学，推动大单元与项目化教学落地。

鲁先法院长总结发言。他强调“教研活动周”旨在破解综合高中办学难题，鼓励教师畅所欲言。对两位执教者，他肯定其教学基本功与课堂表现力，同时提出改进方向：唐洁老师需更关注学生学情，灵活整合教材资源；叶银银老师应避免机械套用公式，引导学生自主推导规律。最后，鲁院长提出三点共性建议：一是深化课标研读，强化对学科核心素养的理解；二是优化备课策略，激发学生内驱力；三是立足黄麓师范学校综合高中特色，开发职业导向的创新课程，细化教研内涵。

此次教研活动通过公开课展示、专家点评与互动研讨，为技术学科教师搭建了交流平台，明确了综合高中技术课程的教学方向。合肥四中作为黄麓师范学校的帮扶合作校，会将以此次活动为契机，持续精进教学能力，加深交流合作，为综合高中教育高质量发展贡献力量。