灯光渐暗，幕布徐启，一场关于戏剧的梦想之旅在本周的高一戏惊梦戏剧社团课上正式扬帆。本学期，戏剧社课程大胆创新，采用“观赏-解析-实践”一体化教学模式，旨在让同学们不仅成为舞台下的观众，更能成为舞台上的主角，亲身感受话剧艺术的独特魅力。

    第一幕：沉浸观摹，叩响艺术之门

    课程伊始，社团指导许璐琳老师并未急于让同学们站上舞台，而是组织大家共同观赏了经典话剧《红楼梦》的精彩片段。放映室内，同学们全神贯注，被剧中人物复杂的情感纠葛和激烈的戏剧冲突深深吸引。随着剧情推进，或叹息，或沉思，完全沉浸在曹禺先生所构筑的戏剧世界里。

    “观看专业剧团的表演，不仅是为了欣赏故事，更是为了学习演员们如何用台词、动作和神态来塑造人物。”指导老师在观后解析环节中如是说。她引导同学们关注舞台调度、灯光音效的配合，以及潜台词的微妙表达，舞台上的每一个细节都充满了设计的巧思，这让我对话剧表演有了全新的认识。 

    第二幕：知行合一，投身排演实践

    观摹环节激发了同学们的表演欲望，课程随即进入核心阶段——分组排演经典剧目《茶馆》片段。从剧本围读到角色竞选，从台词对练到舞台走位，排练厅里瞬间充满了青春的活力与创作的热情。同学们自由组合成数个剧组，各司其职。有的同学化身“导演”，认真分析人物心理，指导同伴表演；有的同学作为“演员”，反复揣摩角色，一句台词、一个眼神都力求精准。

    第三幕：舞台虽小，天地甚大

    戏剧社团的指导许老师总结道：戏剧教育的核心并非培养演员，而是赋能学生。我们希望通过这一系列课程，让同学们在协作中学会沟通，在扮演中学会共情，在挑战中建立自信。这片小小的排练场，就是他们认识自我、展示自我、锤炼综合能力的广阔天地。

    据悉，本次话剧排演工作将持续数周，高一戏剧社的同学们将正式登上舞台，展示他们的学习成果与青春风采。从观摹到体验，从生涩到成熟，戏剧社团课正以其独特的魅力，成为我校高一学生综合素质教育中一抹亮丽的色彩。